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多动症

儿童多动症(简称多动症),又称注意缺陷多动障碍(ADHD),是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿的智力正常或接近正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂,不分场合的活动过多、情绪易冲动等,并常伴有认知障碍和学习困难。该症于学前起病,呈慢性过程。该症不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活,而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和自尊心低,此类患儿在家庭及学校均难与人相处。如不能得到及时治疗,部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。国内外调查发现该症患病率3%10%,男女比为491,早产儿童患此病较多。

随着年纪增长,当前额叶皮质发展逐渐成熟,多动症状有可能会有改善,但是,早期介入治疗仍然是非常重要的。

如果不进行治疗多动症儿童的预后大多不好,半数以上多动症儿童的一些症状,如注意力不集中,冲动任性可持续长久。对导致ADHD病因中的环境因素进行早期的产前识别、必要的实验室检查,然后进行预防和治疗;对幼儿园和小学儿童进行ADHD的早期筛查。

包括认知行为治疗、药物治疗、行为管理和教育、针对父母的教育和训练、社会化技能训练、躯体训练项目、其他治疗。根据患者及其家庭特点制定综合性干预方案。药物治疗可短期缓解部分症状,对于给患者及其家庭带来的一系列不良影响则更多地依靠非药物治疗方法。

部分多动症的患儿脑电图及脑诱发电位异常,但均无特异性诊断意义。目前仍主要以患儿家长和老师提供的病史、临床表现、体格检查、精神检查为主要依据。

多动症的症状多种多样,并常因年龄、所处环境和周围人对待态度的不同而有所不同。包括活动过多、注意集中困难、情绪不稳,冲动任性、学习困难、神经系统发育异常、品行障碍、成人ADHD。

目前认为儿童多动症的病因由多种因素相互作用所致。包括遗传、神经因素,环境因素,社会、家庭、心理因素。

阳光鹿童可为4岁以上怀疑有多动与注意力不足的患儿提供注意力与执行功能的评估,发现其问题根源从而尽早提供合理的建议与康复方案。

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