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孤独症

孤独症谱系障碍,亦称为『自闭症』,英文是Autism Spectrum Disorder(简称ASD)。
有两种核心诊断特质——『社交沟通与社会互动的缺失』与『限制性、重复性的行为模式』,是一种终身的神经发育障碍类疾病,其表现方式也不一样,所以叫做自闭症谱系障碍。

 

柯嘉姿——阳光鹿童首席孤独症康复医学专家

是目前国际上同时将感觉统合及运用能力测评(SIPT)与数据分析技术应用于儿童自闭症诊断评估与康复的少数专家之一。柯嘉姿博士先后在台湾长庚⼤学作业治疗学系和台湾⼤学医学院作业治疗研究所及内陆从事儿童自闭症及精神行为康复临床工作17年,在台灣从事臨床康复工作期间,平均每月约亲自实施儿童自闭症等康复治疗300人次,后与其博士导师美国汤姆斯杰斐逊大学健康专业学院作业治疗研究所所长羅珊.沙芙(Roseann Schaaf)教授,共同研究大脑神经连结性与自闭症儿童的关系,建立了一套适用于专业人员培训的神经科学及自闭症康复课程体系。
1997年—2001年期间在美国深造留学,专注进修儿童自闭症、多动症等精神行为障碍康复专业,并获得多项国际专业认证,例如:

专业国际认证
Advanced Practice Certicate, Thomas Jefferson University(Neuroscience: Advanced concepts in Evidence Based Practice)
神经科学:进阶循证医学概念之认证 2015年9⽉—2016年5⽉
USC/WPS ADOS-2 Training Course #1074(USC/WPS⾃闭症之诊断ADOS-2认证。认证号码:1074)2015年10⽉
Advanced Practice Certicate, Thomas Jefferson University Certicate in Autism: emerging as leaders in practice and research (『⾃闭症』的治疗执⾏与研究之领导者认证) 2014年9⽉--2015年5⽉
Collaborative for leadership Ayres Sensory Integration Certicate in Ayres’ Sensory Integration® Fidelity Measure© (Ayres感觉统合保真测量认证)USC/WPS Sensory Integration CerticationCertication in Sensory Integration, including Administering and Interpreting the Sensory Integration and Praxis Tests (USC/WPS感觉统合认证,包括执⾏与解释 感觉统合暨运⽤能⼒测验。

王国光——阳光鹿童首席融合教育专家

毕业于北京师范大学学前教育学专业和发展心理学专业,教育学硕士。前星星雨教育研究所副所长。

1994年起开始对自闭症、发育迟缓、学习障碍、多动症、脑瘫等特殊儿童教育、心理干预的实践探索,二十多年来接触个案上万人;通过大量的个案追踪和家庭指导形成了集教育、心理、行为分析为一体的综合的干预理念和干预体系,并应全国各地教委、学校、幼儿园、残联以及特殊训练机构、家长组织的邀请先后多次在几十个城市开展专题讲座。

2005年起将这一干预体系运用于特殊儿童的幼儿园(小学)的融合教育中,形成了机构的特殊教育与普通环境下的融合教育有效衔接并相互支持的干预模式,至今已在全国多所幼儿园和小学开展融合教育的指导工作。 

著有:《孤独症儿童的早期融合教育》、《孤独症儿童的幼儿园融合教育》、《孤独症儿童的小学融合教育》

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北京阳光鹿童康复中心作为5A级社会组织,专注儿童康复技术的研究与推广,在儿童肢体运动障碍、精神行为障碍、学习认知障碍领域建立了一套科学完善的康复体系。

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